Debate4en FLASH 03 Taller de Dibujo: La conciencia de entender el espacio
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Hola Yuli,
Me parecen muy acertadas las imágenes que has elegido, la del museo de Tokyo me gusta mucho como lo has realizado con máximo detalle, has realizado muchas líneas con lo que se observa de manera muy clara los puntos de fuga en los que convergen. También está muy bien tu otra opción con perspectiva cónica central que como comentas tanto identifica a Stanley Kubrick.
Acerca del dibujo sobre acetato lo veo muy bien hecho, pero aunque comentas que no has tenido problema en detectar los 2 puntos de fuga, habría estado bien que los indicaras en la imagen, yo creía que había que hacerlo.
Pero lo dicho, me han gustado mucho tus propuestas.
Un saludo
Amparo
Perdón que te he cambiado el nombre. Disculpa Yuri
Saludos Yuri,
Como siempre un trabajo muy cuidado y completo. Únicamente puntualizar, que en el último caso, como aclaró el profesor «Se trata de que identifiquéis sobre una fotografía las líneas de fuga, no que volváis a dibujar toda la imagen», no obstante, aprecio que el estudio de la perspectiva te fue de gran ayuda para realizar el dibujo y puede verse claramente hacia donde se dirigen las líneas.
¿Me podrías aclarar las abreviaturas que utilizas? No encuentro nada en referencia a algunas de ellas (por ejemplo LT o PC) en los recursos propuestos para esta actividad.
Gracias de antemano.
Saludos
Hola Amparo y Cintia,
Lo primero, muchas gracias por vuestros comentarios. Perdonad la tardanza en responderos, acabo de llegar a casa.
He repasado el enunciado de la actividad y yo entiendo que el ejercicio sobre superficie transparente es un dibujo y que donde había que representar las líneas de fuga era sobre las dos imágenes.
«Sobre el cristal de la ventana de casa, dibuja el paisaje urbano o natural que veas, prestando atención a la profundidad, fugas, etc.».
De hecho, yo es lo que entiendo también en la respuesta que le da a Cintia en el Foro.
«Se trata de que identifiquéis sobre una fotografía las líneas de fuga, no que volváis a dibujar toda la imagen (…)». Está hablando de las dos imágenes, no del dibujo.
A ver si nos lo puedes aclarar Jordi, por favor.
En cuanto a las abreviaturas, os detallo lo que significa cada una y qué implica en el dibujo:
P. V.: es el Punto de Vista, el ojo del observador. Es el punto teórico desde el parten los «rayos visuales» hacia cada elemento de la escena (pensad en un cíclope).
P. C.: es el Plano del Cuadro, el lienzo en el que se representa la escena. La intersección de los «rayos visuales» con este plano nos proporciona la proyección de la escena sobre el mismo. El Plano del Cuadro es perpendicular a la línea que definen el Punto de Vista y el Punto Principal.
L. T.: es la Línea de Tierra, la cota cero en altura y la intersección del plano del Plano del Cuadro con el suelo.
L. H.: es la Línea de Horizonte, paralela a la Línea de Tierra y a la misma altura que el Punto de Vista (altura del observador). Sobre ella se encuentran el/los Puntos de Fuga y el Punto Principal.
P. P.: es el Punto Principal que nombran el vídeo explicativo. Es la proyección sobre la Línea de Horizonte del Punto de Vista, es decir, el punto exacto que vería el observador en el horizonte mirando perfectamente perpendicular al Plano del Cuadro. Otros autores llaman P-P’ a las proyecciones del Punto de Vista sobre la Línea de Horizonte y de Tierra respectivamente.
P. F.: son los Puntos de Fuga y se encuentran sobre la Línea de Horizonte en el caso de ser uno o dos. Si existe un tercero estará ubicado por encima o por debajo del Punto Principal, según el observador mire hacia arriba o hacia abajo. En el caso de la perspectiva cónica central, el único Punto de Fuga y el Principal coinciden.
Creo que no me dejo nada, espero no haberos liado más todavía ?
Buenas noches compañeras.